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活动目标:1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备:老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题(幼儿、老师都有)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、铃鼓一只、雪花片活动过程:1.老师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝师:宝宝们，今天妈妈带你们出去玩，好吗?来，坐上火车，出发啦!(火车音乐)进场后转一圈2.无意发现鼠迹师:呀，这里真漂亮，你们找个朋友玩一会儿吧!宝宝，你们快来看哪，这里怎么乱七八糟，是谁干的呀?瞧，这里还有老鼠脚印呢!幼:老鼠师:喔。原来是老鼠干的坏事情呀，我们来收拾一下(带领幼儿将垃圾捡干净)师:宝宝，来，我们坐下来想用什么办法对付他们，好吗?幼儿坐好后师:宝宝们，你们想用什么方法对付他们呢?幼儿讨论回答。老师小结:刚才小朋友想得办法真多，现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领，好吗?3.老师教本领A.看谁脑筋动得快(看算式说答案)师:妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快，好吗?出算式，幼儿说答案B.对暗号(复习对数游戏)师:刚才，宝宝们的脑筋动得真快，现在妈妈还要来考考你们，待会儿抓老鼠时，妈妈和你们会有联络暗号，我们的暗号是看妈妈小旗上的数字，听妈妈跺脚，你们接下去跺，让妈妈跺脚的次数和你们跺脚的次数合起来是小旗上的数，好吗?C.看谁耳朵灵(听得数出算式)师:现在妈妈要来考考你们的听力，看谁的听力最棒，好吗?请你们从小椅子下拿出卡片，妈妈拍铃鼓，你们听是几下，把你卡片上的算式算出答案，如果答案跟妈妈铃鼓声一样，那就站起来，好吗?D.打靶(综合练习)师:现在妈妈来请你们玩个游戏，把你的小椅子和卡片放到前面来，好吗?幼儿摆好椅子后师:宝宝，瞧，这里有什么，知道怎样玩吗?谁来说一说老师交代要求，幼儿练习投掷，玩后，老师检查对与错。4.执行任务师:宝宝，你们的本领练得真棒，现在我们就出发去抓老鼠啦!来跟在妈妈后面放音乐，走一圈，停下师:宝宝们，现在妈妈先去试探一下，待会儿我们用暗号联络，好吗?老师悄悄走过去，用小旗挥挥，跺暗号，幼儿回答。A.先派一名幼儿抓师:瞧，老鼠真狡猾，还有问题让幼儿回答对了才能真正抓住。宝宝把题目算出来，抓住一只就到妈妈这里来领奖。幼儿计算后到老师那里那雪花片(老师看幼儿题目是否正确，如正确才给予雪花片)老师小结:今天开心吗?谁抓的老鼠最多?5、结束部分带幼儿开火车回家。说明：本

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